Terciarios Capuchinos
Colegio
Formación en competencias laborales, ciudadanas y de emprendimiento
Colegio

 

 

EL COLEGIO 

La Ley de Educación 115 de 1994,  dispone que la educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social, que se fundamenta en  una concepción integral de la persona humana, su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. En virtud a la misma; El Centro de Orientación Juvenil “Luis Amigo” cuenta con el apoyo del Establecimiento  Educativo  Centro de Orientación Juvenil Luis Amigó,  donde los niños, adolescentes y/o jóvenes tienen la oportunidad de cursar la educación básica primaria y básica secundaria, de tal manera que al finalizar su proceso formativo integral, puedan vincularse y continuar sus estudios en otra institución educativa.

Cuenta con un Plan de estudios organizado por ciclos lectivos especiales integrados con una educación formal flexible según decreto 3011 de 1997 (Articulo 21 del decreto 3011 de 1997).

 

COMPETENCIAS LABORALES  Y OCUPACIONALES

  La institución brinda capacitación técnica partiendo  de  la  Tabla  de  Saberes validada  en  Diciembre  2013,  dentro  del proceso de  Diseño  Institucional  para  el  trienio  2013  -  2016. Desde  el  Ser - acatamiento  de  la  norma o desempeño actitudinal,  desde el  Saber – conocimiento  teórico  o desempeño cognitivo y  desde  el Hacer - habilidades para  desempeños  procedimentales.  Además  la  capacitación  técnica  es  desarrollada  con  el  soporte  de  las  guías  de  trabajo (25)  que  complementan en  forma  directa la  Tabla  de  Saberes.

 El  área de  Atención Técnica Institucional presenta: actividades vocacionales: talleres que contribuyen a identificar intereses, habilidades y competencias para el manejo del tiempo libre.  Y actividades  laborales: talleres  destinados a desarrollar competenciasespecíficas, con aproximación a una estructura laboral al egreso institucional.

 Reforzando  de  esta  forma  un  conjunto  de  pilares  sobre  los  cuales  se  fundamenta la  formación  o capacitación por  competencias en  el área  de  atención  técnica. 

  También  la  constante  exigencia  en  la  aplicación  de  normas  de  higiene y seguridad industrial generales y  específicas  de  acuerdo a  cada  espacio  de  trabajo. 

ü Al terminar  el  proceso  de capacitación se  expide una constancia  en horas  que  respalda la  formación  en  competencias técnicas alcanzadas  por  los estudiantes  en  los talleres  del área de atención técnica.

•Brinda  a  niños, adolescentes  y/o  jóvenes la  sensibilización  frente  al  proceso  de  capacitación en  el área  de  atención técnica.  Realiza la  perfilación diagnóstica  de  la  cuantificación  ocupacional (valoración  para determinar  las habilidades: sociales  y  para el trabajo; cognitivas  y  psicomotoras, de lectoescritura,  matemática y del arte).  El niño, adolescentes y/o  joven  también participa en  la  identificación de  intereses  mediante  el  desarrollo de  la  gráfica  ocupacional, para  complementar el desarrollo  de  la  ficha  de perfil vocacional, a través de la  ejecución  de  una  serie  de  pruebas y ejercicios que  permiten  dar  un diagnóstico  objetivo  de  las  habilidades  que  tienen  los niños, adolescentes y/o jóvenes.  Y atendiendo a  este  perfil  y/o  concepto  vocacional  se  ubica  en  los  espacios determinados  para  la   capacitación  técnica   en  los talleres de  la  institución.

 

ARTES: (Vocacional)

•      Capacita a niños, adolescentes o jóvenes,  explorando  el  mundo  de  la  creatividad  en  el  arte,  mediante  diferentes  técnicas: El  dibujo artístico, la pintura, la historia  del arte (antiguo, siglo xx y  Colombia), el cine (historia, apreciación y comprensión) y el ajedrez siendo actividades y espacios brindados al interior  del taller. Aplicando una  nueva  estrategia  pedagógica con  este  enfoque.

•      A  futuro  educar con el  valor  agregado  de  la  enseñanza -  aprendizaje  del  idioma  inglés,  que  llama  la  atención  a  los  estudiantes  y  da  respuesta a  las  exigencias  de  la  sociedad  actual.

 

CARPINTERIA: (Laboral)

•      Capacita a niños, adolescentes o jóvenes  en técnicas  básicas  del trabajo con madera, mediante el desarrollo progresivo de la  tabla  de  saberes; que  propone  una  formación  integral. Desarrollada  la  enseñanza en  cinco  módulos: Inducción  al taller,  técnicas de manejo  de  materiales  y  herramientas  hasta  el  diseño y  elaboración  de los  ejercicios. Con el soporte constante  en  higiene y seguridad  industrial  general  y  específica, el  uso  adecuado del equipo de protección  personal, todo lo anterior con  el  fin  de  preservar la  vida  en  óptimas  condiciones.

•      Terminando  con  un  trabajo que  integra  todas  las  competencias  desarrolladas en  el  proceso de  capacitación  de  acuerdo  al  programa  del  taller.

 

MANUALIDADES: (Vocacional)

Capacita  a  niños, adolescentes  y  jóvenes para  la  elaboración de  trabajos artesanales  de  calidad. Brindando  herramientas  teóricas  y  prácticas  para  el  desarrollo  de  habilidades  psicomotoras,  cognitivas,  y  sociales  a  través  de  la  elaboración  de  objetos decorativos, juguetes y elementos utilitarios. 

Dando  cabida  a  que el joven se reconozca como constructor de si mismo, siendo consciente de ser un sujeto  social, esto afianzado con el conocimiento y puesta en práctica de las normas propias del taller, complementadas por las de convivencia y las de higiene y seguridad industrial; proyectándolo a la formación micro empresarial,  básica trabajada  durante  el  proceso  de  aprendizaje.

 

METALISTERIA: (Laboral)

Capacita a niños, adolescentes y/o jóvenes en el  conocimiento  teórico  y  práctico que  requieran prepararse,  mediante  el  desarrollo de  competencias de  capacitación en medidas de longitud, herramientas, materiales y  máquinas.  Aplica técnicas pedagógicas y  didácticas para  el  desarrollo del  trabajo específico  en  el  taller, con énfasis en  realización de  ejercicios  en soldadura  eléctrica, pulido, pintura y  acabados de  objetos de  diseño  artístico.  Además  del  constante conocimiento  y atención  de  las  normas  del  taller y  las normas de higiene y seguridad industrial  para preservar la vida y el empleo de los elementos  de protección personal.

 

MUSICA (Vocacional  y laboral)

Capacita al niño, adolescente  y/o  joven   en conocimientos musicales  sustentados  en  la  Tabla  de  Saberes,  desarrollada  a  partir  del  ejercicio  pedagógico  y  didáctico:   constituida  por  cinco  módulos. Iniciando  por  historia  de  la  música, estructura gramatical, armonía, interpretación de instrumentos  de cuerdas pulsadas y frotadas,  técnica  vocal, trabajo  de  aplicación de ejercicios de percusión y viento e interpretación musical, manejo de escalas,  ritmos musicales, composición de melodías, habilidades musicales  para el trabajo en equipo con el grupo de pares. Elaboración  de  instrumentos  de  vientos  latinoamericanos.

 

RESTAURACION: (Vocacional)

Capacita a niños, adolescentes y/o jóvenes  en la elaboración  de  moldes y contra moldes en yeso; pulido, pintura, decoración y combinación de colores  y delineado de figuras.  Desarrollando habilidades psicomotoras.

Las  actividades para  este 2015  en  el  taller se  plantean  para  apoyar, reforzar,  estimular  y  colaborar  con  el  desempeño  normal  del  Área  de  Atención  Técnica:

Primero:  El  estímulo  a  los  estudiantes  que  cumplan los  objetivos  propuestos en  los  talleres (promedio  tres alumnos, durante  dos (2) semanas en  las  respectivas  jornadas  de  trabajo)

Segundo: Atender  los  jóvenes  de  los  talleres  cuando  uno  de  los  instructores  esté  ausente  por  alguna  situación  especial.

Y  tercero: Cubrir  las  vacaciones  de  los  instructores  según  la  programación  institucional.

 

SISTEMAS: (Vocacional  y  Laboral)

Capacita a niños, adolescentes  y/o jóvenes en sistemas. El desarrollo de este  programa  o  Tabla de Saberes está  fundamentado en tres niveles: básico, medio y avanzado dependiendo de su escolaridad, el nivel de comprensión y conocimientos. 

Formando a  niños, adolescentes y/o jóvenes  en  el  manejo  del paquete  de  oficina. Desarrollar  habilidades  como: diseño  y  ediciones  de  documentos, creación de  presentaciones  con  diapositivas,  manejo  de funciones, gráficos, tablas.  Además  el uso  del  teclado, con  ejercicios  de escritura  con  los  dedos para  una  mejor y  técnica  digitación. Y   la  importancia de  conocer  y  aplicar  hardware  y  software y  el  adecuado manejo  de  mantenimiento  preventivo  y  correctivo  de  los  equipos  de  cómputo.

 

HIGIENE  Y  SEGURIDAD  INDUSTRIAL

En todos los talleres tiene  énfasis la capacitación en higiene  y seguridad industrial, con  la  implementación de  la  tabla  de  saberes donde desarrollamos  dos  guías (4 y 5) una  para  la  prevención  general  y  otra específica  acorde  a  las  necesidades  de  cada  espacio  de  aprendizaje.

Entendida esta no solo como un conjunto de normas,  orientaciones, restricciones y/o recomendaciones, sino también como la  formación de  un  hábito responsable  y  respetuoso  para  generar  calidad  de  vida  en  la  comunidad  institucional, es  decir una forma de hacer las cosas, para preservar la vida.

El empleo correcto de estas normas  disminuye los factores de riesgo para prevenir eventualidades que puedan poner en peligro la integridad física y/o psicológica de quienes las emplean a nivel  personal  y  grupal.

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NORMAS DE HIGIENE  Y  DE  SEGURIDAD  INDUSTRIAL EN LOS TALLERES DEL  AREA  DE ATENCIÓN TÉCNICA:

 

El uniforme para el área de atención técnica es overol y botas en todos los talleres.  Además  de  presentarse  con  libreta  asignada  con  su  nombre.

 Es  de  carácter  obligatorio  el  empleo de los elementos de protección personal como careta, gafas, peto, guantes, tapaboca, tapa oídos  etc.

 El  manejo de máquinas y herramientas solo cuando lo  autorice el instructor  bajo su supervisión.

Optimización en el uso adecuado de insumos, materiales, equipos, herramientas,  máquinas y elementos  de  consumo  controlado y el cuidado de la  infraestructura.

Prohibido el  uso  de aretes, anillos, manillas, PIRCING, collares y elementos  distractores en cualquier  espacio de  talleres que  puedan ocasionar  accidentes.

ü  Se debe informar al equipo interdisciplinario cuando el niño, adolescente y/o joven no cumpla con las  normas de: disciplina, sana convivencia, uniforme  para  trabajo  en  talleres  y  otros  aspectos  contenidos  en el  presente  Manual de Convivencia  2015.

 

 

Reglamento estudiantil

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